事关孩子未来成长,宝爸宝妈们绝不可忽略这一点

谈到教育,许多父母会说他们希望他们的孩子在起跑线上获胜。大多数的胜利是基于父亲和物质基础之间的斗争,物质基础决定上层建筑。

然而,很少有人关注父母能够提供的物质满足感,如何教育孩子,或者在亲子关系中需要什么样的行为,以及能够形成什么样的习惯来真正使孩子变得优秀。

在很长一段时间里,父母似乎把考试成绩作为判断一个孩子是否优秀的标准,不管是电视剧中的欺负孩子还是传统教育观念中的优秀学生。

如果大人的评价标准没有改变,大人所期望的孩子和大人的行为本身很难有实质性的改变。

幸运的是,根据调查,大多数80后的父母表示希望他们的孩子长大后成为优秀的人。他们可以选择做自己喜欢的事,拥有独立的个性和自己的爱好。他们的学业成绩不是最重要的,但是他们必须有技能和能力让自己快乐。

阅读是儿童成长的主要生产力。

事实上,如果你想拥有一项技能,你必须首先让你的孩子习惯性地学习,而培养这种习惯性学习的最好方法是让你的孩子养成良好的阅读习惯。

美国著名生理学家玛丽安·伍尔夫通过研究儿童阅读时大脑的变化发现,儿童的阅读在左右大脑区域共同工作。在这段时间之后,学习语言的能力开始下降。当我们成年人阅读时,我们通常只有一个大脑半球在工作。

科学家认为,父母是否经常在孩子五岁前给他们讲故事,会影响他们孩子未来的阅读技能。与此同时,14岁之前的阅读经历对孩子的成长也至关重要。人生之后的历程就是我在过去14年中所读到的东西的展开。

著名的苏联教育家苏霍姆林斯基在他的实际工作中总是掌握两套教学大纲:第一套大纲是指学生必须记忆和保持记忆的材料;第二套大纲是指课外阅读和其他信息来源。这两套大纲绝不是矛盾的,而是相互促进和补充的。

可以看出,阅读和学业成绩不会产生矛盾,而是相互促进。

但是阅读的好处远远不止这些。

如果儿童经常阅读,他们将比阅读较少的儿童接触到更广泛的水平。即使空间受到自身环境的限制,人们也可以在精神上接触和理解更广阔的外部环境。与人交谈时,你可以有更多的话题,通过有效的沟通和交流培养良好的社交技能。

通过阅读书中复杂的论证和情节,儿童在阅读的过程中,边吸收边分析,边理解,培养了批判性思维、独立思考和突破普通思维束缚的能力。与阅读很少或没有阅读的孩子相比,阅读很多的孩子更有思考能力,这种探索未知知识的习惯确保了孩子的优秀品质——无论发生什么或发生什么,他们都知道如何独立思考。

因此,对于14岁之前的孩子来说,养成阅读习惯,甚至列出清晰的阅读清单是非常重要的。

家庭阅读环境的缺失与阅读习惯的培养

认识到阅读的重要性,我们如何培养孩子的阅读能力?

新的教育改革提出了一个命题:读、写、住在一起。主旨是友谊。

这是因为“友谊”本身实际上给了孩子们一种无声的教育——父母和孩子们一直在一起吃饭、聊天、交流和学习。

因此,培养阅读习惯的最好地方是家庭。

许多家长会认为学习是学校老师应该做的。这个想法本身是错误的。

西方心理学中一项有趣的研究发现,儿童的词汇与其父母在家,尤其是在餐桌上交流的词汇直接相关。

父母正在谈论政治,孩子们将来可能对政治感兴趣。当父母抱怨时,孩子可能会有抱怨的情绪。许多父母认为和他们的孩子多说话是没有意义的。事实上,父母说的话,即使孩子今天不明白,也会成为他大脑的重要部分。

陪伴父母和谈论问题将成为孩子认知的一部分,父母是否有意识地引导孩子阅读和形成学习习惯将直接影响孩子的学习和思维逻辑。

在家里创造一个良好的阅读环境,让孩子有书读,是养成阅读习惯的首要条件。只有让孩子们觉得阅读过程是愉快的,他们才能爱上更快的阅读速度。

其次,父母自己应该扩大他们的接受度和指导,这样孩子们就能在书中找到答案,不管是什么新奇的东西——阅读不是一件无聊的事情。

最后,我们应该充分引导和利用孩子的好奇心,让他们通过提问来保持对知识的渴求和动力,并把阅读看作是在生活中寻求知识和满足好奇心的一种方式。

孟桐正在阅读

虽然书籍对儿童的个性发展和知识沉淀非常重要,但在现实生活中,总有一些客观原因是我们无法回避的,导致儿童没有一个良好的阅读环境。与此同时,在教育资源相对稀缺的地方,大多数学校缺乏适合儿童阅读的空间,使得儿童难以获得课外学习和阅读机会。

为了让孩子们有平等快乐的阅读机会,无限“孟桐阅读空间”项目于2015年正式成立。“孟桐阅读空间”由江门市无限慈善协会资助建设。其目的是通过改革儿童的学习和阅读环境,投资长期志愿者资源,建立科学的管理和运作模式,真正创造一个适合儿童快乐阅读的新空间,让书籍的芬芳与儿童健康快乐地成长。

从2015年到2019年的五年间,无限慈善协会以每年一个的速度建造了五个“孟桐阅读空间”。

第一个“孟桐阅读空间”于2015年在江门市开平沙塘学校思怡校区建成。

2016年,“孟桐阅读空间”二期工程在新会弹冲小学竣工。

2017年,“孟桐阅读空间”第三期在新会胡林学校竣工。

2018年,“孟桐阅读空间”第四期在鹤山市寨坞镇寨坞小学竣工。

2019年,第五届“无限孟桐阅读空间”将在恩平市恩城第三小学落成。

无限慈善会为儿童创造一个舒适、明亮、温馨的阅读环境,空间格局合理,捐赠图书和多媒体设备,在硬件维护、图书更新和志愿者服务支持方面提供稳定、持续的支持。

随着规模的逐步扩大,“孟桐无限阅读空间”覆盖了越来越多的群体,造福了儿童。每本书都承载着孩子们的梦想和对知识的渴望。

在社会各界的共同参与下,我希望越来越多的孩子能够享受阅读空间,通过阅读丰富他们的生活体验,实现一个有质感的未来生活。

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